Имя материала: Личность в психологии

Автор: Гордон Уиллард Олпорт

Персоналистическая система

 

Лишь немногие психологи преуспели в построении исчерпывающей полной и системной интерпретации своей науки. Подобная задача требует, во-первых, чтобы автор нашел место для всех разрозненных фрагментов знания, полученных при проведении различных по исходным посылкам исследований, и, во-вторых, чтобы он решил неизбежно вoзникающую проблему сочетания между собой противоречивых проявлений психической жизни. Детерминизм и свобода, дуализм и монизм соанание-в-целом и сознание-в-частном — все эти и многие другие фундаментальные вопросы требуют решения (или, по крайней мере, ясной формулировки позиции), если психолог стремится быть систематиком. Истинные систематики — большая редкость, и Штерн — один из немногих. Он претендовал на то, чтобы поместить все психологический явления в свою собственную философскую основу. Этот процесс мы наблюдаем в трех томах «Person und S ache» (Личность и вещь — нем.) которые в первый раз были опубликованы соответственно в 1906, 1918;я 1924 годах. Также в этой связи полезно будет посмотреть «Studien zur Personwissenschaften» («Основы персоналистики» — нем.) (1930)? «Psychology from the Personalistic Standpoint( Психология с точки зрения персоналистики — англ.) (1938). Первое, что нужно уяснить, когда речь идет о подходе профессора Штерна, это то, что он предлагает конкретный, строго определенный метод анализа психических феноменов. Как и большинство ученых прошлого, он был уверен, что если пристально смотреть на ход развития натуры, в конечном счете, станут понятны категории и проблемы этой самой натуры. Недостатком такого строгого метода можно считать его солипсизм — не может быть двух людей, предлагающих идентичную интерпретацию чего бы то ни было. Их разнящиеся представления о натуре могут быть уподоблены нарезанию сыра. Каждый человек нарезает его своим собственным уникальным образом, а затем заявляет, что все другие нарезают его совершенно  неправильно. Но разве Галилей, Ньютон или Дарвин поступали как- то иначе? Их данные, полученные на основе наблюдений и экспериментов, были проверяемы, так же как и данные Штерна. Своими теоретическими интерпретациями они пытались объяснить глубинную природу происходящих событий. То же самое можно сказать и об интерпретациях Штерна. Конечно, все они допускали ошибки в процессе «нарезания», но мы можем расценивать эти ошибки главным образом как ошибки приближения, которые могут быть исправлены учеными последующих поколений. И, на мой взгляд, этот метод, каким бы наивным он ни был, наиболее плодотворен.

И хотя во времена Штерна еще не была столь развита та гиперкритическая методология, которая определяет работу сегодняшних ученых, он использовал большую часть обычных научных методов. Он получал необходимые ему данные с помощью наблюдений и экспериментов, и затем эти данные некоторым образом понимались, интерпретировались и выстраивались в систему; Штерн подходил к анализу материалов с большей смелостью, чем та, которая присуща современным ученым. Он использовал данные и некоторые процедуры «точной» (элементаристской) психологии, но при этом соотносил их с принципиально иной теоретической основой, а именно с утверждением о том, что любой психический феномен одновременно является и личностным феноменом, и что любой личностный феномен — это целостность или часть целостности.

В результате постулат о функциональной целостности породил серьезные затруднения в рамках персоналистической психологии (так же как и гештальт-психологии и прочих современных структуралистских теорий). Штерн определял это затруднение следующим образом: «Как только мы называем что-либо, мы тем самым относим это к определенной психологической категории; это уже не та же самая вещь, которая была ранее, она приобрела некоторую ригидность и стабильность, которая не может быть приписана самому сознанию». И, тем не менее, наука (в том числе и общая психология) возможна только благодаря существованию абстракций, образующих некоторую концептуальную систему, замещающую сложные паттерны функционирования личности. Будучи вынужденным принять этот привычный метод анализа через абстрагирование, Штерн, как и любой другой психолог, обращается к некоторому набору методологических категорий. Фактически, он рассматривал большее количество полярных точек зрения, и в большей степени, чем любой другой психолог-теоретик, использовал диалектические методы в своих рассуждениях. И, тем не менее, здесь есть два отличия. Читатель никогда не должен забывать о том, что подобная процедура искусственна, что это не конечная цель, а просто средство для раскрытия аспектов существования личности. Налицо постоянное возвращение к первичным фактам целостной личностной организации. Второе отличие еще более значимо. Выбор категорий продиктован изначальным допущением о том, что личность — это локус каждого психического явления. Они значительно отличаются от большинства категорий в других системах психологического анализа. Например, в его концепции существуют такие замечательные личностные категории, как глубина — поверхностность, выпуклость — скрытость, реактивность — спонтанность, близость—отдаленность, искренность — неискренность, ожидание — ретроспектива, субъективность — объективность. В отличие от большинства других видов категориального анализа, в этом случае они не являются простыми эмпирическими конструктами, полученными в лабораторных условиях. Это те категории, которые обусловлены фактами. Это не прихоть экспериментатора, пытающегося таким образом облегчить себе жизнь, а отражение жизненного опыта самого субъекта.

 

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 |