Имя материала: Акмеология

Автор: Анатолий Алексеевич Деркач

1 Методы исследования в психологии: Квази-эксперимент. Под ред. Т.В. Корниловой. - М., 1998, с. 27-28

2 Лидере А.Г., Фролов Ю.И. Формирование психических процессов как метод исследования в психологии. — М., 1991.

3 Методы исследования в психологии: Квази-эксперимент. с. 27—28

4 Быков В.В. Методы наук. - М., 1974.

1 Степанова Е.И. Психология взрослых — основа акмеологии. — СПб., 1995, с.14

2 Методы исследования в психологии: Квази-эксперимент. Под ред. Т.В.Корниловой. - М., 1998, с. 199

3 Мошкова Г.Ю. Биографический метод и проблема психологии личности ученого // Вопросы психологии, 1994, №2.

1 Там же, с. 134

1 См.: Ruch F.L., Zimbardo Ph., G. Psychologi and Life. N.-Y, 1984.

1 Второй период юности определяется в границах от 17 до 21 года.

1 См.: Ананьев Б.Г. Избр. психол. труды // Человек как предмет познания в 2-х томах. Том I. M..T.1.C. 117.

2 Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. М., 1987. С. 103.

1 См.: Профессиональные компетенции учителей взрослых людей: Материалы конференции. М., 2000.

1 Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.

1 Бобнева М.И. Феноменология ценностных систем личности // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 1996. № 1. С. 137—147; Братусь Б.С. Личностные смыслы по А.Н. Леонтьеву и проблема вертикали сознания // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева / Под ред. А.Е. Войскунского, А.Н. Ждан, O.K.. Тихомирова. М., 1999. С. 284-298.

2 См.: Рубинштейн С.И. Человек и мир. — М., 1997.

3 См.: Бодалев А.А , Ганжин В. Т. Основные акмеологические закономерности человеческой жизни // Мир психологии. 1999. № 2. С. 11—23.

1 См.: Абулъханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1990; Бодалев А.А. Вершина развития человека: характеристики и условия достижения. М., 1998; Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. М., 2000. Кн. 2.

1 См.: Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1990.

2 См.: Брушлинскии А.В. Психология субъекта и его деятельности // Современная психология. М., 1999.

3 См.: Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.

4 См.: Интегральная индивидуальность человека и ее развитие / Под ред. Б.А.Вяткина. М., 1999; Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.

1 См.: Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. С. 10.

2 См.: Интегральная индивидуальность человека и ее развитие; Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.

1 См. там же.

2 См.: Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. М., 2000.

3 См. там же.

1 См. обзор в кн.: Толочек В.А. Стили профессионпьной деятельности.

2 Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни.

1 См.: Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности.

2 См. обзор в кн. Толыск В.А. Стили профессиональной деятельности.

1 Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от свойств нервной системы. Казань, 1969. С. 49.

1 Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности.

1 Закон Российской Федерации "Об образовании". М., 2000. С.2.

1 См.: Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн.2. Акмеологические основы управленческой деятельности. М., 2000. С. 436.

2 Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1978. Т. 1. С. 389-390.

3 См.: Макиенко В.М., Никитина Т.Г. Толковый словарь языка совдепии. СПб., 1998. С. 32.

4 См.: Словарь современного русского литературного языка / Под ред. К.С. Горбачевич. В 20т. М., 1991. Т. 3. С. 301.

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 |