Имя материала: Социальная экология

Автор: А.В.Лосев

Предисловие

 

Социальная экология — это научная дисциплина, эмпирически исследующая и теоретически обобщающая специфические связи между обществом, природой, человеком и его жизненной средой (окружением) в контексте глобальных проблем человечества с целью не только сохранения, но и совершенствования среды обитания человека как природного и общественного существа. Социальная экология как новая научная дисциплина возникла в результате непрерывного развития науки нашего века.

Человек физически и духовно неразрывно связан с природой. Он должен находиться в процессе постоянного обмена с нею, чтобы сохранить свою жизнь. В то время как адаптацию существ и видов, находящихся на эволюционной лестнице ниже человека, к среде обитания характеризует более или менее пассивное отношение к ней, человек играет активную роль в своей среде обитания, он все более модифицирует ее, адаптирует и приспосабливает к себе. Он делает это с помощью культуры, с которой начинается адаптация, и заканчивает контролем, многократно возросшим со времен палеолита, своей среды обитания. Среда, в которой живет человек, — это биосфера, но в нее он собственными руками привносит многочисленные противоестественные факторы. Это имеет глубокие последствия для его психики. Еще недавно человек был собеседником и главным толкователем природы. Сейчас природа становится все более искусственной, человек живет, окунувшись в свое собственное созидание, в свое дело, которое было его целью, но может стать причиной его гибели.

До XIX в. считалось, что природа отдана в безграничное пользование человеку и с возрастанием власти человека над природой уменьшается произвол природы, увеличивается богатство человека. Однако экология, появившаяся в середине XIX в. и стремившаяся во всей полноте исследовать все стороны взаимоотношений животных с неорганической и органической средой, т.е. исследовать проблемы равновесия в природе, такое понимание поставила под сомнение и даже отрицает его. Она подчеркивает, что природа бесконечна только во времени, но не в пространстве. В пространстве существует равновесие природы. Поэтому сегодня все большее распространение получает точка зрения, согласно которой развитие технологии должно гарантировать минимальную угрозу экологическому равновесию. По сути, общей целью развития технологии и экологии должна стать более качественная и лучшая жизнь.

Для согласования требований и потребностей развития технологии и необходимости сохранения равновесия в природе необходимы научные знания о закономерностях развития природы, о происшедших и возможных изменениях в ней. Современные научно-технические исследования должны содержать в себе три основных элемента: раскрытие тайн природы (научная истина), качественно новые технико-технологические проекты и восстановление экологического равновесия (защита и совершенствование жизненной среды человека). Чтобы реализовать эти три главные идеала современной науки и техники, необходимо преодолеть предшествующую практику, когда доминировали узко прагматические интересы и цели.

Использование природы человеком без учета присущих ей закономерностей может поставить и ставит под угрозу существование человека и общества. Фактически общество может нарушить нормальные процессы в природе, но тем самым не уничтожит природу, так как экологическая система имеет свою внутреннюю саморегуляцию, но зато может уничтожить самое себя, поскольку не сможет существовать в нарушенной экосистеме. Поэтому любая социальная система должна находиться в соответствии с природной средой, а свои средства труда и способы использования природы, свое производство приспособить к ее условиям. Точно так же она должна приспособить к ним и свою популяцию, и свой образ жизни.

Рассогласование в жизни общества и природы приобретает драматические масштабы начиная с 50-х гг. нашего века, когда быстрое и до тех пор немыслимое развитие производительных сил вызвало такие изменения в природе, которые ведут к уничтожению биологических предпосылок жизни человека и общества. Человек создал технологию, отрицающую формы жизни в природе, использование которой ведет к отрицанию жизни. Конфликт между технологией и экологией имеет свой источник в самом человеке, являющемся одновременно и природным существом, и носителем технологического развития.

В наше время угроза окружающей среде приняла глобальный характер. В качестве важнейших глобальных экологических проблем в современном обществе называются: стремительный и неконтролируемый естественный прирост населения; производство в интересах господствующих групп, не заботящихся об условиях окружающей среды; истощение сырьевых и энергетических источников и развитие технико-технологических систем, загрязняющих природу. С проблемами кризиса среды сегодня сталкиваются все страны. Но есть различия между отдельными странами в том, как проявляются экологические проблемы в каждой из них и каковы мотивы и интересы их решения. Индустриально развитые страны борются за экономическую экспансию и престиж, стремясь экологические издержки включить в издержки производства, не уменьшая из-за этого свои конкурентные возможности на рынке и по возможности стремясь вывезти «грязную технологию» без отрицательных экономических последствий для себя. Развивающиеся страны все больше сталкиваются с экологическими проблемами. У них они обостряются не только из-за ввоза «грязной технологии» из развитых стран, но и из-за некритического использования своих природных ресурсов, к чему их принуждают с помощью различных экономических и финансовых рычагов.

Согласование отношений общества с природой становится не только необходимостью сегодняшнего дня, но и будущего. Это предполагает согласование целей, присваиваемых человеком, с природными закономерностями и содействие тем изменениям в природе, которые способствуют сохранению и преобразованию биосферы, отвечающей людям. Человечество в целом в этом плане представляет собой мощную силу, «перед его мыслью и трудом возникает проблема о преобразовании биосферы в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого» (В.И. Вернадский). Однако хотя уже и осознана необходимость согласования отношений общества и природы, тем не менее на практике это делается медленно.

Согласование взаимодействий общества с природой требует определенных экологических знаний.Эти знания должны основываться на изучении развития материи как вида естественного равновесия и на изучении взаимоотношения общества и природы во всей его сложности. Экологические знания необходимы, чтобы человек мог целенаправленно менять окружающую среду, сохраняя в определенном смысле единство природы и общества. Эти знания на заре развития человеческого общества носили эпизодический и случайный характер. Однако по мере накопления экологических проблем, особенно с момента углубления знаний о взаимозависимости экологических и социальных систем, они становятся необходимыми. Система «общество-природа» становится предметом научного познания, рефлексирующимся в систему «общественные науки о природе». В контексте отношений этих систем следует рассматривать отношение экологии и социальной экологии, а также отношение последней к другим наукам.

Современная экология исследует ряд надорганизмических уровней органического мира: популяции, биоценоз, биогеоце-ноз (экосистемы), биосферу в целом. Экология возникла из потребностей биологических наук и как биологическая наука. Она развивалась и спустя сто лет после своего возникновения в середине 60-х гг. сделала важный шаг к изменению своих предпосылок. Она больше не исследует равновесие в природе как следствие исключительно природных сил и феноменов, естественных процессов, а начинает исследовать его и анализировать с точки зрения системы «общество—природа». Делается вывод, что нарушение равновесия в природе возникает в результате нарушения отношений, создаваемых человеком в обществе. Именно тогда в природе устанавливается равновесие, когда оно достигается в обществе, в социальных структурах. Тем самым экология совсем по-новому поставила вопрос о взаимоотношениях человека и природы, превратившись из естественной науки в общественную и науку о рациональном отношении к природе. В качестве общественной науки она стремится подчеркнуть взаимопереплетение жизненно важных возможностей человека и их зависимость от самых различных естественных условий и условий, созданных им самим. Таким образом, развитие экологии привело к возникновению социальной экологии, которая в самом общем виде определяется как наука о взаимодействии общества и природы. Социальная экология стала также рациональной основой организации этого самого сообщества, тем самым она превратилась в носителя ценностей, четкой системы, общественной организованности, политического действия.

Социальная экология, изучая причины деградации среды обитания человека и меры по ее защите и совершенствованию, должна способствовать расширению сферы свободы человека за счет создания более гуманных отношений как к природе, так и к другим людям. Однако какие экологические проблемы в большей или меньшей степени будут предметом изучения социальной экологии, зависит не только от знания экологических проблем, но и от того, как в обществе относятся к отдельным из них и в какой мере и какие сегменты общества готовы проявить активность в их решении. Отношение человека к природе на самом деле опосредовано политической системой, и «общественное и политическое пространство», в первую очередь производственные отношения, существенно детерминируют положение и поведение социальной общности по отношению к имеющимся природным ресурсам.

Поэтому в настоящее время особое значение приобретает целенаправленное распространение социально-экологических знаний через систему образования. Можно только приветствовать введение во многих учебных заведениях мира и в том числе России специальных учебных курсов по социальной экологии. Знакомство с социальной экологией как самостоятельной научной дисциплиной будет весьма облегчено при обращении к учебному пособию, в котором, в отличие от обширной научной и популярной литературы, дается систематическое изложение основ социальной экологии. Мне приятно представить читателям подготовленное А.В. Лосевым и Г.Г. Провадкиным учебное пособие по социальной экологии, которое, на мой взгляд, в целом соответствует изложенным выше требованиям.

Данило Ж. Маркович

 

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 |