Имя материала: Теория социальной работы

Автор: О.И. Ларичев

§ 3. социальная работа в микросоциальной среде

Социальная работа в микросоциальной среде представляет собой профессиональную помощь индивидуумам, группам, коллективам, проживающим на единой территории и имеющим общие проблемы. Основными методами профессиональной работы в микросоциальной среде являются: социальное планирование, планирование микросоциальной среды, развитие территориального самоуправления, социальные акции в микросоциальной среде, макропрактика.

Микросоциальная среда

Под микросоциальной средой (коммъюните) понимается сообщество индивидов, объединенных общими ценностями, интересами, придерживающихся единых конфессиональных взглядов и проживающих совместно в одинаковых социальных и экономических условиях на одной территории.

Микросоциальная среда представляет собой сложную систему социально-экономической и культурно-исторической общности. Она состоит из комплекса взаимодополняющих систем:

экономической, политической, социокультурной, образовательной и государственной. В этих координатах происходит становление и оформление микросоциальной среды как специфического субъекта, имеющего определенные проблемы социального функционирования. Как и жизненный сценарий личности, жизненный сценарий микросоциальной среды имеет свою социальную историю, проблемы, кризисы развития, ценности, нормы, принципы интеграции и взаимодействия с другими институтами, структурами и группами.

Микросоциальная среда имеет, по мнению Р.Уоррена, следующие основные функции:

1. Производство — распределение — потребление.

2. Социализация.

3. Социальный контроль.

4. Социальное участие.

5. Взаимоподдержка7.

Эти функции микросоциальной среды направлены на развитие жизненного сценария как самого сообщества, так и отдельной личности и группы. В этой связи она оказывается той сферой, где реализуются все жизненно важные функции человека в социуме:

— определяются нормы потребления и производства, модели социально необходимого поведения;

— осуществляется контроль за социальным функционированием индивида в социуме через систему формальных принципов;

— осуществляется система поддержки отдельного индивида через различные типы организаций: религиозные, общественные, специализированные.

 

Роли социального работника

Субъект-субъектное взаимодействие социального работника и клиента, а также проблемы последнего, определяют специфические виды направленности социальной работы. Макропроцессы в микросоциальной среде вызывают свои специфические проблемы, решение которых возможно только через иные организационные формы, чем в социальной работе со случаем. Так, в субъект-субъектном взаимодействии социального работника с микросоциальной средой принцип «лицом к лицу» заменяется на принцип «помощь через структуру». Отсюда важнейшими условиями практики поддержки являются программы помощи и социальные агентства. Происходит изменение и в ролевом взаимодействии социального работника, основными ролями в микросоциуме являются:

— адвокат;

— брокер;

— эксперт;

— социальный ориентир.

Базисная концепция этих ролей основана на организации в микросоциальной среде коллективов и групп и предоставлении им помощи: они должны способствовать активизации развития общности и улучшению ее жизнедеятельности.

Микросоциальная среда выдвигает специфические требования к профессиональной компетенции. Среди них — умение проводить научные исследования на основе социальных, психологических, демографических, статистических данных; умение правильно анализировать и интерпретировать полученную информацию, чтобы адекватно представлять ситуацию развития сообщества и его проблемы.

При этом оперативное вмешательство требует компетенции, выходящей за рамки социальной работы, оно требует привлечения к совместной деятельности различных специалистов. Так команда, включающая юристов, врачей, психологов, психотерапевтов, при непосредственном участии социальных работников осуществляет серии работ, направленных на искоренение наркотической, алкогольной зависимости у отдельных групп в общине. Помощь в этом случае носит синтезирующий характер, поскольку каждый специалист привносит в общий процесс свои знания и умения, кроме того, располагает определенными общественными полномочиями.

Основные принципы и модели работы в микросоциальной среде

Основными принципами социальной работы в микросоциальной среде, по мнению Г.Репорта, являются:

1. Доступность обслуживания.

2. Активное сотрудничество клиентов с социальными агентствами.

3. Межведомственная работа.

4. Развитие новой инициативы.

5. Создание сети поддержки.

6. Децентрализация контроля за методами вмешательства в бюджет.

7. Активизация подходов.

8. Закрытый сервис микросоциальной среды.

9. Подвижность.

Условно практические модели социальной работы в микросоциуме можно свести к локальному развитию, социальному планированию и социальным акциям. В таблице, согласно концепции Д.Ротмана, показаны основные модели социальной работы в микросоциуме.

Таблица 34

 

 

Модель локального развития

Модель социального планирования

Модель социальных акций

Целевые акции

Организация самопомощи, интеграция

Рассмотрение проблемно-ориентированных задач

Урегулирование взаимоотношений и ресурсов, институциональный обмен

Соблюдение структурных и проблемных условий

Аномия, сохранение демократических взаимоотношений, традиций

Социальные проблемы, психическое и физическое здоровье

Социальная несправедливость, депривация

Основные стратегии

Широкий спектр социальных проблем и их решение

Сбор фактов и рациональное решение проблем

Организация сообщества против негативных проявлений

Тактика и техники деятельности

Консенсус:групповые дискуссии и взаимодействие групп сообщества с заинтересованными лицами

Консенсус — конфликт

Конфликт — соревнование: конфронтации, директивные акции

Роли

Координатор, Учитель по этическим ценностям, навыкам проблемных решений

Фасилитатор, Аналитик, Исполнитель программ

Адвокат, Агитатор, Брокер

Средства

Манипуляции, задаче-ориентированные группы

Манипуляции формальной организацией и данными

Манипуляция организацией масс и политическими процессами

 

 

Модель локального развития

Модель социального планирования

Модель социальных акций

Концепции и общественные интересы

Рационализм-объединение

Идеализм-объединение

Реализм-объединение

Концепции клиентов

Горожане

Потребители

Жертвы

Ролевые концепции клиентов

Участники проблемных процессов

Потребители или получатели

Служащие, избиратели

 

ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Пределы профессиональной компетенции в «работе со случаем».

2. Подходы в социальной работе с клиентами. В чем их различие?

3. Основные стадии работы с клиентом.

4. Групповая психотерапия и социальная работа с группой.

5. Социокультурные и терапевтические группы.

6. Формальные и неформальные «клиентские группы».

7. Формы социального посредничества.

8. Работа с общественными объединениями и ассоциациями.

9. Социальное взаимодействие и межинституциональные связи.

10. Диагностика социальных проблем в социуме.

ЛИТЕРАТУРА

1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. — М.,1994.

2. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. — М.,

1990.

3. Возрастно-психологическое консультирование / Бурмянская Г.В. и др.—М., 1994.

4. Групповая психотерапия / Под ред. Б.Д.Карвасарского; С.Ледера. — М., 1990.

5. Доуэл М„ Шадлоу С. Практика социальной работы. — М., 1995.

6. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. — Минск, 1976.

7. Кричевский Р.Л.,ДубовскаяЕ.М. Психология малой группы. — М.,

1991.

8. Проник А.А. Межличностное оценивание в малых группах. — Киев, 1982.

9. Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г.М.Андреевой;

А.И.Донцова. — М., 1981.

10. Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. — М., 1988.

11. Рудеспгам. К. Групповая психотерапия. — М., 1990.

БИБЛИОГРАФИЯ

1Забадыкина Е.В. Памятка социальному работнику // Социальные работники за безопасность в семье. — М., 1999. — С. 142.

2 Smalley R. Social Casework: The Functional Approach // Encyklopedia of Social Work.—1972.

3 Contemporary social work. — N.-Y., 1980.

4 Konopka G. Social Group Work: A Helping Process. — N.-Y., 1963. — P. 153.

5 Drakeford J. Twenty Years at Hull House. — N.-Y, 1969.

8 Konopka G. Social Group Work: A Helping Process. — N.-Y, 1963.

7 Warren R. The Community in America. — Chicago, 1963.

 

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 |