Имя материала: Феминология

Автор: Е. М. Зуйкова

8.2. отношение мужчин-ученых к научной деятельности женщин

 

Во все времена ключевые позиции в науке занимали мужчины, хотя научные открытия совершали и женщины. Тем не менее наука — маскулинизирована. Широко распространено мнение, что мужчина — это дух, женщина — природа. Поэтому подчеркивается социобиологическая предопределенность женской неполноценности в науке. Довольно распространен взгляд, что половые различия связаны с интеллектуальными способностями. Имеют место теории, указывающие на биологические причины непреодолимых различий по интеллекту между мужчинами и женщинами.

Американские ученые А. Эрхардт и Дж. Мани "доказывают", что девочки с повышенным содержанием мужских гормонов ("мальчикоподобные") обладают рядом интеллектуальных преимуществ перед обычными девочками того же возраста1. Эта мысль высказывалась еще О. Вейнингером в его книге "Пол и характер. Принципиальное исследование", где он писал, что все действительно знаменитые и духовно выдающиеся женщины всегда выказывают многочисленные мужские черты характера, а при более внимательном наблюдении в них заметны анатомические мужские признаки, приближающие их к мужчине. И далее: "Гениальность совершенно недосягаема для женщины"2. Истинно женское существо не знает ни логического, ни нравственного императива3.

При таком подходе женщины могут преуспевать, лишь сознательно или неосознанно "имитируя" черты, присущие маскулинизированной науке, — подражают мужчинам в выборе стиля поведения в научном сообществе. Значительное число женщин, работающих в науке на скромных должностях, обеспечивают успешную деятельность мужчин-ученых, часто выдающих достижения подчиненных женщин за свои собственные4. Хорошим примером может служить судьба кристаллографа Розалинд Франклин, о которой наверняка знают многие женщины-ученые. Вклад Розалинд в открытие структуры ДНК получил признание с опозданием. Ее коллеги Френсис Крик, Морис Уилкинс и Джеймс Уотсон получили в 1962 г. Нобелевскую премию за открытие ДНК, а в своей книге об этом открытии "Двойная спираль" Уотсон описывает Розалинд Франклин как женщину непокладистую и агрессивную, с которой было трудно ладить. Ее нежелание играть традиционную роль женщины раздражало коллег. Лишь после ее смерти в эпилоге этой книги он писал: "Слишком поздно осознал, какую борьбу приходится вести интеллигентной женщине, чтобы ее приняли в мире науки, где общение с женщинами часто рассматривается как приятное отвлечение от серьезной научной работы1.

Открытия женщин-ученых часто замалчиваются даже в студенческой аудитории. Когда просят назвать женщин — лауреатов Нобелевской премии, то называют лишь Марии Склодовскую-Кюри, но не знают о заслугах Ирен Жолио-Кюри, Дороти Ходкин, Марии Майер и др.

Если крупный научный результат получен группой ученых, то участвующие в научном исследовании женщины часто даже не упоминаются. Все заслуги приписываются руководителю группы — мужчине. Женщины воспринимаются как полезные сотрудники, способные выполнять необходимую лабораторную работу, но лишенные творческих способностей.

Английская феминистка Вирджиния Вульф справедливо заметила: "А наука-то, оказывается, имеет пол!"

Маскулинизированный подход к роли женщины в науке чрезвычайно вреден при формировании культурных ориентиров целых поколений.

Наука, которая уготовила женщине роль аутсайдера, по нашему мнению, бесперспективна.

Для того, чтобы женщины-ученые заняли достойное место в науке, необходимо кардинальное социокультурное изменение в современном мире, в том числе и в России.

 

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |