Имя материала: Социология права: прикладные исследования

Автор: Шереги Ф. Э

При сохранении нынешней ситуации в системе школьной профориентации молодежи, доля поступающих в вуз только на базе школьных знаний в ближайшие годы не превысит 40%, а на юридические факультеты - 30%. Снижение качества подготовленности абитуриентов отнюдь не является особенностью юридических факультетов. Такова тенденция, характерная для большинства вузов (рис. 3).

Рисунок 3

Доля преподавателей различных факультетов, указавших, что качество подготовленности абитуриентов резко снижается, %

 

Средний показатель по школьному аттестату у поступивших на юридические факультеты за последние 5 лет составил 4,5 балла (в среднем по вузам страны – 4,4 балла). Этот показатель немногим выше среднего на юридических факультетах столичных вузов - 4,6 балла и ниже среднего на юридических факультетах региональных вузов - 4,4 балла.

Наиболее высок средний балл по школьному аттестату у тех, кто выбрал специальность "международное право", самый низкий - у поступивших по специальности "предпринимательское (финансовое) право" (рис. 4).

Рисунок 4

Средний балл по школьному аттестату студентов, поступивших на юридический факультет, %

 

Среднее число вступительных экзаменов на юридические факультеты (3-4) выше, чем на другие факультеты вузов страны (2-3).

Средний проходной балл на юридические факультеты 18,4 (на другие факультеты 12,3 балла), а минимальный проходной балл - 18,0 (на другие факультеты - 11,6 балла), то есть примерно на 2% ниже среднего балла.

Наиболее низким является проходной балл (равно как и минимальный) по специальности "гражданское право" (рис. 5). По ряду специальностей средний проходной балл оказывается ниже объявленного по конкурсу минимального балла. Это связано со «смягчением» условий приема для большой части абитуриентов, поступающих на факультет на коммерческих условиях.

Рисунок 5

Средний и минимальный проходные баллы студентов, поступивших на разные юридические специальности

 

Близость среднего и минимального проходных баллов, то есть слабый "конкурсный эффект" вступительных экзаменов – проблема, характерная для всех вузов страны (рис. 6).

Рисунок 6

Средние проходной и минимальный баллы за последние пять лет при поступлении в вуз, %

 

 

Мотивируя поступление на юридический факультет, две трети (66,7%) студентов главной причиной назвали склонность к юридической профессии. Почти треть (32,1%) не стали связывать мотив поступления на факультет с призванием юриста, а мотивировали поступление в вуз желанием в будущем выполнять работу интеллектуального характера (табл. 1).

Таблица 1

Мотивы поступления студентов на юридические факультеты в разные годы, %

 

 

Мотивы поступления

Год поступления

1991

1992

1993

1994

1995

В среднем

Стремление выполнять в будущем интеллектуальную работу

30,2

35,1

29,1

35,3

31,3

32,1

Стремление получить профессию в соответствии со своими наклонностями

69,8

63,8

67,4

65,9

67,5

66,7

По настоянию родителей

3,8

5,3

3,5

7,1

3,6

4,7

Больше некуда было идти после школы

0,0

1,1

1,2

2,4

2,4

1,5

Чтобы не призвали в армию

1,9

3,2

0,0

1,2

3,6

2,2

Другие причины

9,4

7,4

4,7

4,7

9,6

6,9

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 |