Имя материала: Информационные системы и технологии в экономике

Автор: Т.П. Барановская

К читателю

 

Мы находимся в самом начале третьего тысячелетия, и нынешним студентам предстоит работать в новом веке, который, по нашему убеждению, станет веком невиданно бурного расцвета России. Развитие производства, в том числе аграрного, невозможно без информации, которая в последние десятилетия уходящего века была окончательно признана ресурсом развития человеческого общества. Впечатляющие успехи в этот же период достигнуты человечеством в информационных технологиях. Это компьютеры и компьютерные системы, локальные и глобальные сети, всемирная сеть Интернет, мультимедийные технологии и т.д.

Информатика проникла во все сферы деятельности человека. В ближайшие годы трудно будет себе представить рабочее место экономиста предприятия, в том числе аграрного, без персонального компьютера, но возможности этого универсального инструмента должны быть использованы специалистом в полной мере. Не случайно сейчас одним из требований при приеме экономиста на работу является умение работать на компьютере. Пока, правда, требуются знания только простейшие, в основном программного обеспечения "Электронного офиса", но с каждым годом планка поднимается все выше и выше, так как компьютер — ныне основной инструмент экономиста любой специализации: финансиста, бухгалтера, плановика, аналитика, менеджера и т.д. В результате изучения информационных систем и технологий специалист вооружается знаниями по эффективному применению компьютера в управлении экономическими процессами. Современные информационные технологии дают возможность оперативно и оптимальным образом управлять предприятием, осуществлять информационные коммуникации.

Учебник по курсу "Информационные системы и технологии " написан в соответствии с государственными образовательными стандартами для экономических специальностей вузов и содержит все основные разделы, касающиеся информационных систем и технологий, применяемых в экономической деятельности.

Желаю студентам России успехов в овладении знаниями, в изучении новых наукоемких технологий, помогающих лучше организовать управление народным хозяйством. Уверен в том, что поколение российских студентов начала третьего тысячелетия станет интеллектуальным фундаментом стремительного развития экономики и науки нашей Родины.

 

Ректор

Кубанского государственного аграрного университета,

академик РАСХН   И.Т. Трубилин

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 |