Имя материала: История экономических учений

Автор: Л.В. Горяинова

7.7. эдмунд фелпс - лауреат премии нобеля 2006 г.

 

Эдмунд Фелпс удостоен Нобелевской премии по экономике за вклад в макроэкономические исследования взаимосвязи инфляции и безработицы. Соотношение этих величин было и остается ключевым для макроэкономической политики государства. После второй мировой войны господствовала радикальная кейнсианская парадигма. Считалось что, управляя агрегированным спросом с помощью налогово-бюджетных мер, государство способно без каких-либо последствий обеспечивать полную занятость. В 50-е годы возобладал более умеренный не-окейнсианский подход, признававший, что, управляя спросом, следует все же учитывать инфляционные эффекты. Обратная зависимость безработицы и инфляции выражалась известной кривой Филипса и означала возможность компромисса между достижением нужного уровня занятости и поддержанием стабильного уровня цен. Казалось, что и тем и другим можно легко управлять, соизмеряя относительные выгоды и потери. Поэтому к началу 60-х годов кривая Филипса стала основным идейным инструментом макроэкономического управления. Однако выражаемая ею связь не имела никаких теоретических оснований, и, как выяснилось позднее, не отражала устойчивой эмпирической закономерности.

С жесткой критикой макроэкономической политики, основанной на кривой Филлипса, выступили Эдмунд Фелпс в 1967 г. и годом позже - Милтон Фридман. Их главный теоретический козырь заключался в том, что экономические игроки просчитывают наперед действия власти, а не следуют заданному образцу действий. В кейнсианские макромодели закладывались именно такие механические предположения о поведении участников. В реальности, действуя рациональным образом, фирмы и профсоюзы устанавливают номинальные ставки оплаты труда с учетом ожидаемых стимулирующих мер, сводя их в конечном итоге на нет. Устойчивой связи между безработицей и инфляцией не может существовать в принципе, поскольку последняя определяется инфляционными ожиданиями, в

160

которых учтены намерения властей по снижению безработицы. Такая аргументация позволила объяснить неэффективность антициклического управления агрегированным спросом и предсказать феномен стагфляции 70-х годов.

В этой связи максимум, на что могло рассчитывать государство, это снижение безработицы до так называемого естественного уровня (5-6\%), ни же которого начинают разворачиваться инфляционные процессы. В такой ситуации основной целью антициклической политики государства должно было стать не обеспечение какого-либо «целевого уровня» занятости за счет большей или меньшей инфляции, а поддержание стабильности того и другого.

В центре интересов Фелпса был рынок труда с присущими ему несовершенствами. Фелпс изучал причины жесткости заработной платы, структурной безработицы и ограниченной мобильности трудовых ресурсов. Он также исследовал микроэкономические и структурные факторы, объясняющие сдвиги естественного уровня безработицы.

Занимаясь подобными вопросами, Э. Фелпс оказался одним из основоположников новокейнсианской школы, возникшей в 80-е годы. В отличие от старого неокейнсианства образца 50-60-х годов, это направление основано на прочном микроэкономическом фундаменте индивидуальной рациональности. В отличие от неоклассической школы и новой макроэкономики новое кейнсианство делает упор на несовершенствах рыночных механизмов. В этом смысле рынки труда (а также капитала) дают больше всего примеров неэффективности и несостоятельности. При таком подходе выводы и политические рекомендации основываются не на идеологических установках, а на реалистических предположениях о рыночной системе. Разумеется, они не сводятся к простым и однозначным решениям в соответствии с абстрактными формулами типа «максимума экономической свободы».

В этой связи можно наблюдать парадоксальную, на первый взгляд, ситуацию. Фелпс явился одним из основоположников неоконсервативной революции в экономической тео-

161

рии и политики 80-х годов. Однако на сегодняшний день он оказался в рядах последовательных противниках радикального неолиберализма в духе «экономики предложения».

Среди либеральных экономистов принято считать любые субсидии предприятиям нежелательным и неэффективным методом государственного регулирования. Однако Фелпс предложил использовать субсидии (в форме налогового кредита) фирмам за найм низкооплачиваемых работников. Это позволило бы сэкономить государственные расходы на пособия по безработице и устранить структурные перекосы на рынке труда, особенно характерные для Европы. Пособия обеспечивают более или менее приемлемый уровень существования, но не решают проблему вовлеченности человека в жизнь общества. Для Фелпса же эта проблема имеет первостепенное значение.

Многолетние исследования естественного уровня занятости привели Э. Фелпса к интересным выводам. Данный уровень важен не только и не столько для решения дилеммы макроэкономической политики. В контексте антициклического управления естественный уровень определяется в связи с краткосрочной ситуацией на рынке труда и набором структурных факторов: предложением рабочей силы, издержками поиска работы, информационной прозрачностью рынка, уровнями пособий и другими институциональными условиями.

В контексте же стратегии долговременного роста естественный уровень занятости характеризует потенциал развития экономики. Фелпс объясняет это следующим образом. Решение о создании новых рабочих мест принимаются на основе оценки перспектив роста продуктивности и прибыльности. Чем они лучше, тем выше долговременный естественный уровень занятости. Перспективы роста отражаются рыночной стоимостью активов, которыми располагают фирмы, создающие рабочие места. Поэтому существует положительная долговременной связь между уровнем занятости и динамикой финансовых рынков. Например, подъемы фондовых рынков, имеющие фундаментальные основания, приводят к посте-

162

пенному увеличению занятости. Такая связь ярко выражена для экономики с развитыми рыночными институтами, и существенно слабее в экономиках с доминированием корпоративных систем (финансово-промышленных групп, пользующихся государственными преференциями). К первой группе Фелпс относит англосаксонские страны и Голландию, ко второй - страны континентальной Европы и Японию.

Фелпс признает наличие долговременных циклов роста продуктивности, описанных еще в начале 20 века Артуром Шпитгофом и Густавом Касселем (а также нашими соотечественниками М. Туган-Барановским и В. Кондратьевым). Долговременные изменения естественного уровня занятости лучше всего объясняются в рамках циклов и свидетельствуют о том, что конкретная экономика восприимчива к предоставляемым возможностям технологического прорыва. Но она может таковой и не быть, чему немало примеров. Чтобы не упускать «бумы поколения», как называет сам Фелпс фазы долговременного подъема, современная экономика должна опираться на адекватную финансовую систему, работе которой не препятствуют корпоративные структуры и государственная бюрократия. Если таковая система отсутствует или не развита, то не поможет никакая макроэкономическая политика.

 

163

Практические задания: Задание первое

Неолиберализм в отличие от кейнсианства предполагает:

а)         государственные меры по инвестированию убыточных

и низко рентабельных отраслей экономики;

б)         либерализацию экономики;

в)         рост объемов правительственных заказов, закупок и

займов;

г)         свободное ценообразование;

д)         приоритет частной собственности;

е)         верно б), г), д).

К методологическим особенностям исторической шкалы не относится:

а)         учет влияния на экономическое развитие страны соци-

альной среды;

б)         равновесный подход;

в)         выявление взаимосвязи экономических и неэкономиче-

ских факторов;

г)         определение места и роли неклассовых критериев в ис-

следовании фаз и этапов развития общества.

Значение религиозных норм, этики поведения для формирования товарно-капиталистических отношений показал в рамках исторической шкалы:

а)         Л. Брентано;

б)         М. Вебер;

в)         В. Ойкен;

г)         Г. Шмоллер.

Фрайбургская школа неолиберализма в концепции «социального рыночного хозяйства» придерживается принципов:

а) конкуренция везде, где возможно; регулирование там, где необходимо;

164

б)         автоматическое функционирование «свободного ры-

ночного хозяйства»;

в)         синтез свободного и «социального общественного строя»;

г)         концентрация власти и коллективизм;

д)         социальное выравнивание посредством справедливого

распределения;

е)         верно а), в), д).

Кто является родоначальником ордолиберализма?

а)         Л. Эрхард;

б)         Г. Шмоллер;

г)         В. Ойкен;

д)         М. Вебер;

е)         Г. Госсен.

Ордолибералы объяснили проблемы капитализма:

а)         недостаточным эффективным спросом;

б)         подрывом совершенной конкуренции;

в)         избыточной денежной массой в экономике.

В теории денег Ф. Хайека утверждается, что:

а)         деньги никак не влияют на экономику, т.к. эти послед-

ствия уже ожидаются хозяйствующими субъектами;

б)         необходимо отменить государственную монополию на

выпуск денег, т.к. она благодаря чрезмерному росту

денежной массы, искажает относительные цены и тем

самым нарушает эффективность свободного рынка;

в)         деньги влияют на экономику за счет изменения ставки

процента, которое влечет изменение инвестиций и ВНП;

г)         денежное предложение должно расширяться ежегодно

в том же темпе, что и ежегодный темп потенциального

роста реального ВНП.

Кто из перечисленных экономистов является представителем неоавстрийской школы?

а)         К. Менгер;

б)         Ф. Визер;

165

в)         Е. Бем-Баверк;

г)         Ф. Хайек;

д)         А. Лаффер.

Назовите исходные принципы экономического учения Ф. Хайека:

а)         монопольный рыночный порядок;

б)         чистота рынка;

в)         неприемлемость перераспределительной бюджетной по-

литики;

г)         неприемлемость профсоюзов;

д)         полное уничтожение государственного регулирования

экономики;

е)         все ответы верны.

Историческая школа является выражением:

а)         позитивной экономической науки;

б)         нормативной экономической науки;

в)         неоклассического синтеза.

Историческая школа является выражением:

а)         позитивной экономической науки;

б)         нормативной экономической науки;

в)         «неоклассического синтеза».

По Ойкену, не относится к идеальному

а)         центрально-управляемое хозяйство;

б)         свободное рыночное хозяйство;

в)         смешанное хозяйство;

г)         нет правильного ответа.

Термин «социальное рыночное хозяйство» впервые использовал:

а)         Дж. М. Кейнс;

б)         А. Мюллер-Армак;

в)         Л. Эрхард;

г)         В. Ойкен;

д)         В. Рошер.

166

14. Определяющими факторами фридменовской формулы дополнительного ежегодного предложения денег являются среднегодовые темпы:

а)         ожидания инфляции;

б)         прироста ВНП;

в)         прироста национального дохода;

г)         прироста безработицы.

 

Задание второе

Ответьте утвердительно или отрицательно.

Неолиберализм - своеобразный вариант теории государственного регулирования, но с большим, чем в кейнсиан-стве, акцентом на поддержание естественного рыночного механизма.

Неолиберальная методология Ойкена родственна неоклассической, так как центрально-управляемое хозяйство осуждается в ней с позиций традиций западной культуры.

Ойкен в отличие от неоклассиков подчеркивал, что не только центрально-управляемая, но и децентрализованная рыночная экономика возникает не стихийно, а формируется сознательными действиями, при ведущей роли государства.

Появление неолиберализма в конце 20-х - начале 30-х гг. свидетельствовало о кризисе неоклассической идеи невмешательства государства в экономику.

Основу неолиберальной методологии Ойкена составляет концепция немецкой исторической школы о «национальном хозяйстве» как воплощение «национального духа».

В теории монетаризма Фридмен показал, что в течение 75 лет изменения денежной массы регулярно предшествовали поворотным моментам экономического цикла.

167

По Фридмену, фискальная политика является более верным регулятором, чем кредитно-денежная.

Ф. фон Хайек является лауреатом премии памяти А. Нобеля.

Конкуренция, по Хайеку, представляет ценность только потому и в той среде, в какой ее результаты непредсказуемы и в целом отличны от тех, на которые кто-либо рассчитывал или мог рассчитывать.

10.       Теория «социального рыночного хозяйства» предусматрива-

ет «сознательное конструирование механизма путем введения четкого законодательства, внешнеэкономической политики и жестких трудовых и социальных гарантий».

11.       Неолиберазизм допускает вмешательство государства в

экономическую жизнь.

 

Задание третье

Кто «лишний»?

1.

а)         Мюллер-Армак,

б)         В. Ойкен,

в)         Л. Эрхард,

г)         Ф. фон Хайек.

2.

а)         В. Ойкен,

б)         М. Фридмен,

в)         Ф. фон Хайек,

г)         Д. М. Кейнс.

3.

а)         Ф. Лист,

б)         Г. Шмоллер,

в)         М. Вебер,

г)         В. Ойкен.

168

Задание четвертое

Найдите пару.

А. Мюллер-Армак

В. Ойкен

Л. Эрхард

Ф. фон Хайек

М. Фридмен

Ф. Лист

Ф. Визер

Дж. Коммонс

9.         М. Вебер

10.       Л. Брентано

 

 

а)         «Протестантская этика и дух ка-

питализма»

б)         теория сделки

в)         строй конкуренции

г)         промышленное воспитание нации

д)         «социальное рыночное хозяйство»

е)         «предельная полезность»

ж)        монетарное правило

з)         «Благосостояние для всех»

и)        «Дорога к рабству»

к) новая историческая школа.

 

 

Вопросы:

Какие предпосылки обусловили зарождение исторической школы Германии?

Насколько правомерна позиция В. Рошера о том, что одного экономического идеала не может быть для народов?

Сравните аргументацию взглядов на предмет и метод экономической науки в творческом наследии классической и исторической школ экономической мысли.

Какие функции современного государства рассматриваются неолибералами как функции «ночного сторожа»?

Охарактеризуйте сущность концепций немецких «ордо-либералов» о социальном рыночном хозяйстве и типах «экономических систем». Какая роль в этих концепциях отводится государству?

Раскройте суть монетарной концепции Чикагской школы неолиберализма. Как она увязывается с выводами, извле-

 

169

ченными М. Фридменом и его коллегами из анализа кривой Филлипса?

Почему теория Ф. Кюдланда и Э. Прескотта называется «теорией реальных экономических циклов»?

Как Э. Фелпс трактует взаимосвязь инфляции и безработицы?

 

170

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |