Имя материала: Методы динамического моделирования в управлении экономикой

Автор: Алексей Андреевич Кугаенко

Предисловие ко второму изданию

 

Российской экономической академией им. Г.В. Плеханова выпущено второе издание экономических тренажеров, предназначенных для обучения способам управления динамикой социально-экономических объектов. Помимо опубликованных ранее тринадцати тренажеров, в это издание включены еще пять, которые показывают наличие постоянно существующей взаимосвязи между макро- и микроуровнями в экономике.

Объект микроэкономического уровня воспринимает воздействия макрообъекта (внутри которого он находится) в виде форс-мажорных обстоятельств, которые необходимо преодолевать в соответствии со своими целевыми установками. Вместе с тем макроэкономический объект, состоящий из большого числа микроэкономических объектов, не может игнорировать их влияние на свою динамику, поэтому в условиях современных требований к управлению экономикой невозможно решить задачу прогнозирования результатов управления с помощью множества широко известных традиционных экономических теорий. А наличие множества теорий свидетельствует об отсутствии одной корректной для практики управления экономикой.

Иными словами, если в модели необходимо с требуемой точностью количествен-

но отразить будущие быстро изменяющиеся социально-экономические процессы

реальной жизни, современная экономическая наука обнаруживает свою несостоя-

тельность. В прошлом такой факт можно было наблюдать в других науках: химия -

теория теплорода и четырех состояний вещества, физика - невозможность понять

микромир, биология - генетический тупик и т.п. В экономике, по-видимому, это про-

изошло в результате разобщенности макро- и микроэкономических подходов в

решении проблем реальной жизни, которой на самом деле не существует, так как

макроэкономический оригинал представляет собой комплекс микроэкономических

объектов.        (<••■.*-. •

Современная практика управления народным хозяйством обусловила необходимость создания нового теоретически обоснованного инструмента, способного отразить макроэкономический объект в виде множества взаимосвязанных микроэкономических элементов. Существующие теории и экономико-математические инструменты далеко не всегда могут объяснить возникающие социально-экономические процессы, а тем более прогнозировать их с достаточной корректностью. Например, эконометрика, основанная на анализе статистических данных, дает лишь количественное выражение связей экономических показателей, но не может служить инструментом прогнозирования роста (падения) экономики. С помощью теории экономического роста невозможно получать рекомендации по управлению отдельными микроэкономическими объектами, входящими в макроэкономический комплекс. Теория оптимального развития базируется на постулатах, запрещающих ее использование в экономических исследованиях, за исключением редких вырожденных случаев. В теории равновесия принятые исходные положения не соответствуют реально существующим величинам общественных потребностей и произ-

водственных мощностей, поскольку в действительности эти параметры подвержены влиянию рыночных механизмов и постоянно изменяются в результате существования обратных связей (нелинейных, нестационарных, динамических и т.п.). Можно привести еще много примеров, доказывающих неготовность современных экономических теорий к решению подобных задач. Нестационарность структуры объекта приводит к изменению исходных алгоритмов, следовательно, должны непрерывно изменяться «теории» функционирования этого объекта, корректно отражая в каждый текущий момент времени существующую реальность.

Отсутствие единой всеобъемлющей экономической теории не позволяет научить экономистов современным способам управления. Это обстоятельство привело к созданию в РЭА им. Г.В. Плеханова обучающего инструмента в виде комплекса тренажеров для получения навыков управления динамикой социально-экономических объектов любого уровня. Для каждого отраженного в тренажерах объекта приведен обоснованный комплекс исходных алгоритмов, которые в процессе функционирования претерпевают соответствующие реальной жизни изменения.

Основная цель настоящей книги - обучение навыкам прогнозирования резуль-

татов управления социально-экономическими объектами, поскольку только научно

обоснованный прогноз позволит сопоставить потери и приобретения в каждый буду-

щий МОМеНТ Времени.     ■->> . с ?;

Пять последних тренажеров качественно отличаются от первых тринадцати.

Динамические модели, на основе которых построены новые тренажеры, более под-

робно отражают исходные оригиналы. С одной стороны, это приводит к учету па-

раметров, остававшиеся в тени при упрощенном моделировании, а с другой - уве-

личивается размерность моделей, что усложняет управление ими. Однако, научив-

шись управлять упрощенными виртуальными динамическими объектами в виде

тренажеров, экспериментатор быстрее осваивает управление реальными непре-

рывно изменяющимися объектами. Следует заметить, что любая самая сложная

модель всегда проще оригинала, поэтому последние пять более сложных моделей

тренажеров лучше приближают их к оригиналам, давая возможность получить боль-

ше практических навыков управления.     ;.

К каждому экземпляру книги прилагается компакт-диск с записанными на нем тренажерами для освоения навыков управления виртуальными объектами без специального изучения абстрактных экономических теорий (в том числе зарубежных). Во всех тренажерах использованы конкретные формальные алгоритмы, разработанные в РЭА. Они приведены в виде структурных схем, отражающих гипотезы и допущения автора, и предназначены для прогнозирования будущих процессов и состояний, создаваемых в результате управления тренажером.

 

■ •

В.И. Видяпин,

1' *н Президент Российской экономической академии

чС:Ь 4 им. Г.В. Плеханова

а* ..що     ,     ■.          Для того чтобы стать профессионалом в эконо-

<•  -     *          мике, необходимо не только все знать о ней, но и

уметь управлять ею.

А.А. Кугаенко

 

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |