Имя материала: Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков

Автор: Г. В. Бурменская

Аннотация

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

 

ВОЗРАСТНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

 

Рекомендовано

Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии

 

 

Авторы:

 

Г. В. Бурменская (гл. 1; 2.2; гл. 3);

Е.И.Захарова (2.1; 5.1.1; 5.1.4 в соавт. с О.А.Карабановой;

5.4 в соавт. с О.А.Карабановой);

О.А.Карабанова (гл. 4; 5.1.3; 5.1.4; 5.4 в соавт. с Е.И.Захаровой);

Н.Н.Лебедева (5.3);

 

А.Г.Лидерс (2.3; 2.4; 2.5; 5.1; 5.1.2; 5.2)

 

Рецензенты:

доктор психологических наук К. Н. Поливанова;

доктор психологических наук, профессор О. Н. Усанова

 

Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г. В. Бурменская, Е.И.Захарова, О.А.Карабанова и др. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 416 с.

Учебное пособие знакомит с теорией и методами возрастно-психологического консультирования. Подробно изложены консультативные проблемы детей разных возрастов — от раннего до подросткового. Представлены используемые в практике консультирования методики и приемы индивидуального психологического обследования ребенка и его межличностных отношений в семье. Отдельные главы посвящены коррекционной работе с детьми и особенностям работы психолога с родителями.

Для студентов факультетов психологии высших учебных заведений и практических психологов.

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 |